51- ULAŞTIRMA HİZMETLERİ ALANI

51- ULAŞTIRMA HİZMETLERİ ALANI

ULAŞTIRMA HİZMETLERİ ALANI

Lojistik, taşıma, depolama, gümrük ve diğer tedarik zinciri prosedür işlemlerini yapma yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır.

Ulaştırma hizmetleriyle, ürün veya hizmetler hedef pazarlara daha ekonomik ve hızlı bir şekilde ulaştırılmaktadır.Ulaştırma hizmetleri, lojistik faaliyetlerin özünü içermektedir.

Lojistik, günümüzde tüm organizasyon ve kaynaklarıamaca ulaşmak için en uyumlu şekilde hareket ettirebilme yeteneği olarak iş dünyasının gündemine girmiştir

Alanın Altında Yer Alan Dal

*Lojistik dalında eğitim verilmektedir.

Eğitim ve Kariyer İmkânları

Meslek lisesinden sonra “Yükseköğretime Geçiş Sınavı”nda başarılı olanlar lisans programlarına ya da meslek yüksekokullarının ilgili bölümlerine devam edebilirler.

Lojistik alanında çalışacak meslek elemanı, lojistik işletmeleri, fabrikalar, gümrük işletme, ithalat ve ihracat yapan firmalar, depolar, büyük mağazalar gibi iş piyasasının ihtiyacına göre istihdam edilmektedir. Geniş bir iş ve çalışma alanı vardır.

MEGEP ALAN TANITIMLARI Ankara, 2015

 

Sıradaki yazımızda “Ulaştırma Hizmetleri alanı olan okullar, meslek liseleri” konusunu ele aldık. Okumanızı tavsiye ederim…


Gelen aramalar:


Bunlarla devam edelim:
53- YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ ALANI YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ ALANI Yiyecek ve içecek hizmetleri otel, restoran, kafeterya, pastane, to...
49- TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME ALANI... TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME ALANI Tesisat Teknolojisi ve İklimlendirme alanı sıhhi tesisat...
Meslek Lisesi Forum Son Konular Meslek Lisesi Forum Son Konular
52- YENİLENEBİLİR ENERJİ TEKNOLOJİLERİ ALANI YENİLENEBİLİR ENERJİ TEKNOLOJİLERİ ALANI Yenilenebilir enerji teknolojileri; rüzgâr ve güneş enerji...
37- MÜZİK ALETLERİ YAPIMI ALANI MÜZİK ALETLERİ YAPIMI ALANI Müzik Aletleri Yapımı alanı, bağlama çalma, oyma cura, çöğür ve bağlama...

Bir Cevap Yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

*
*

*